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素养何以在课堂中生长
素养何以在课堂中生长 -
生命，何以高贵
生命，何以高贵 -
法国大革命
《法国大革命》一书讲述了一群以律师为主的年轻法国人的故事。受过良好教育的他们何以基于法治的新原则，着手建立全新的国家？他们何以一度旗开得胜，不久之后又何以功败垂成？他们称之为“革命”，但这场革命的发端几乎不见刀戈，并且 在随后的三年里很大程度上也以和平示人。最终，这场革命走向失败，局面混乱不堪，国家进入恐怖统治时期。此时，也正是这些革命者逐步废除了他们所确立... -
昨天的中国
《昨天的中国》分为上下两篇，上篇近代中国的轨迹，回顾了晚清何以在立宪中走向灭亡，并分析了大国盛衰的五大枢机，在作者看来，一向被我们斥为晚清“假立宪”清末宪政，若用一个“假”字全盘否定清政府的立宪，未免过于简单。事实上，清政府的确为立宪做了不少准备，相反，最后导致清王朝的速灭，也与这场宪政有关。 下篇则是对辛亥革命及革命后的一些独特思考，作者眼里的袁世凯，是近... -
文明及其不满
文明及其不满（弗洛伊德思想总结之作：文明何以成为人性的枷锁）(果麦经典) -
思享家系列第四辑：中国，何以文明
思享家系列第四辑：中国，何以文明 -
单读23：破碎之家·法国文学特辑
单读23：破碎之家·法国文学特辑（破碎年代，何以为家，寻找一代人的精神家园。） -
何以中国_公元前2000年的中原图景
何以中国_公元前2000年的中原图景 -
人生，何以至此
人生，何以至此 -
中国，何以文明
中国，何以文明